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日本学校道德教育的现状与特征被引量：4

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摘要道德作为人类社会生活特有的产物,本是随着人类的进步、发展而产生和发展的.然而在这个科学技术飞速发展、知识迅猛增长、物质文明日益繁荣的当今时代,无论是东方还是西方,无论是资本主义国家还是社会主义国家,人们都普遍感到了深刻的道德危机.

作者邵彩玲张莅颖

机构地区河北农业大学河北大学

出处《日本问题研究》 2002年第3期50-54,共5页 Japanese Research

关键词学校教育个性培养日本道德教育现状特征

分类号 G531.3 [文化科学—教育技术学]

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日本问题研究

2002年第3期

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