摘要
我认为应该把广泛地开展第二课堂的学习列为教学改革的内容。在这里,我结合自己在第二课堂学习中的体会谈一下看法。 开辟第二课堂可以培养同学们热爱科学、热爱学习的情趣。兴趣的重要性往往被人们忽视。教学改革不应只注重于探索怎样改才能使其学得好,还要考虑怎样改才能使其想学,只有想学才可能真正学得好。据我了解,目前有相当比例的同学对大多数学科没有单纯追求高分的强烈欲望,然而这部分同学对培养自己的一些运用知识的实际本领的欲望却有日增之势,但是由于各种主、客观条件的限制,使这些同学不易找到培养能力的具体途径和方法。从我自己的体验。
出处
《煤炭高等教育》
1985年第1期62-63,共2页
Meitan Higher Education