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高等数学教学中学生能力培养
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摘要
能力的涵义是多方面的,但对于每门课程在教学中又应结合各学科自己的特殊性,对能力的培养应各有侧重面,高等数学概念多、理论性强,应用涉及面较广,内容极为丰富,不同的数学内容在教学中对能力的培养应有不同的要求与侧重面。
作者
孙美娟
机构地区
中国矿院数学教研室
出处
《煤炭高等教育》
1987年第3期32-33,共2页
Meitan Higher Education
关键词
数学教学
学生能力培养
数学内容
曲线积分
逻辑推理能力
数学运算
物理内容
抽象思维能力
形象思维能力
微元法
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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煤炭高等教育
1987年 第3期
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