摘要
怎样培养适应科学发展规律和趋势的一代“通才”,已成为摆在科研、教育体制改革面前的严峻课题。 通才,一般认为是精通一种专业,兼通多种学科的专业人才。它是一种现代社会急需的人才。科学史表明,综合就是创新。恩格斯曾经预言了科学在两门学科交界处“可望取得最大成果”。只有横跨“两科”领域的“多面手”,才能开拓出崭新的科学领域。荣获一九八七年诺贝尔经济学奖的美国学者赫伯特·西蒙,是一位在哲学、政治学、
出处
《煤炭高等教育》
1987年第3期34-35,共2页
Meitan Higher Education
