实行预分配制度的优越性

受传统教育思想的影响,我国高校现行教学计划统得过死,计划单一,怕学生完不成规定的理论课学习任务,没能充分调动学生学习的主动性和体现其学习的目的性。而分配工作环节繁多,大锅饭严重,压抑了学校、学生和用人单位三方面的积极性,使教育工作失去了生机和活力,严重阻碍了人才的合理开发和使用。这主要表现在: 1、教学计划、教育的内容未能顾及不同层次学生的具体需要和实际接受能力。 往往是一个专业的学生,同学一本书、同听一个教师讲课,同时实习、同时毕业,而分配方向却有很大的不同。加强基础训练、能力培养也只是一个“定性”的要求。