从头抓起 打好基础——关于英语听力教学的几个问题

几年来,我校外语教学取得了很大成绩,大学生的外语水平较以前有了相当大的提高。经过两年的正常授课,绝大部分学生都顺利地转入专业外语学习,并能阅读具有相当水平的原版读物。在连续几年的硕士研究生考试中,我校考生的外语成绩在江苏省也属名列前茅。但是,在喜悦之余,我们也不能不认识到一个潜在的危机——学生的听力水平普遍低劣。这也是本文要讨论的重点。