摘要
每每提及创意,常会被认为是某种与生俱来的本能和自发的行为,甚至是“神的指使”。创意是不能被教授的。但事实上,创意是可以习得的,每个人都可以唤醒自己的创意。创意是跳脱出既有的框架,找出事物之间的联系或相关性,将原本的元素或旧有的格式打破、重组,重新定义事物与事物之间的联系,呈现新的面貌、功能或者意图。创意思维,是以独特、新鲜的思维活动揭示客观事物的本质及内在联系,并指引人们去获得对事物的全新的理解,是进一步挖掘和激活资源组合方式进而提升价值的方法。
出处
《艺术工作》
北大核心
2019年第1期95-96,共2页
Art Work