鲍姆嘉通的“审美的真”的真理观启示

下载PDF

导出

摘要随着人类"理性至上"观念的发展,人性越来越走向分裂的边缘,这种将感性与理性对立起来的思想致使人类陷入真理的虚无主义的泥潭。面对困境,鲍姆嘉通的"审美的真"为我们建立新的真理观提供了一条有效路径。"审美的真"的整体性、统一性和可然性给我们的启示是承认感性和理性存在"混成地带",包容真理,实现自我的放松,达到真正的和谐。

作者刘静

机构地区徐州幼儿师范高等专科学校

出处《美与时代（美学）（下）》 2015年第1期54-56,共3页 Aesthetics

关键词真理性感性混成地带和谐

分类号 B83-0 [哲学宗教—美学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1(德)鲍姆嘉滕著,简明,王旭晓.美学[M]文化艺术出版社,1987.
2[法]席勒(Schiller,F·) 著,冯至,范大灿译.审美教育书简[M]. 北京大学出版社, 1985
3(古罗马)卢克莱修(C.T.Lucretius)著,方书春译.物性论[M]. 商务印书馆, 1981

共引文献27

1陈青.李斯特《但丁读后感》创作起源与特征分析[J].北方音乐,2015,35(12):168-169.
2谢永.“ACG文化”引领高校美育教学与实践[J].才智,2013(16):81-81.
3袁方.感知力在图形创意设计教学中的应用探究[J].才智,2015(6).
4李德为.浅论培养学生“音乐的耳朵”[J].高考,2013,0(5X):123-124.
5朱军.论审美教育与大学生素质的提高[J].河南教育（高教版）（中）,2006,0(10):78-79. 被引量：5
6刘轶,范娜娜.基于儿童视域下的绘本阅读——关照儿童独特的生命空间[J].教育实践与研究（理论版）（C）,2014,0(10):45-49.
7杨丽嫡.美的追慕——思想道德修养的隐秘动力[J].科教导刊,2010(8):131-132.
8李弢.艺术存在的精神之真与形式之谜——阿多诺关于艺术的审美理论省思之一[J].马克思主义美学研究,2013(2):256-267.
9刘华年.东方“虚静说”与西方“静穆观”之美学比较[J].美与时代（美学）（下）,2015(2):27-30. 被引量：3
10张洁.畲族“石莲花”纹装饰特征研究[J].民族论坛,2014(3X):90-95. 被引量：3

1殷旵,殷珍泉.试论“可以为天地母”对人本主义行为准则的引领[J].太原师范学院学报（社会科学版）,2006,5(1):6-7.
2李健.老子的天道与人道[J].小作家选刊（教学交流）（下旬）,2012(7):152-156.
3李健.道法自然[J].中华少年：研究青少年教育,2012(9).
4任法融.和谐世界以道相通[J].中国道教,2007(3):23-25.
5张克明.中国相术与天人合一思想——相术的文化批判之二[J].科学与无神论,2001(1):54-55.
6万超.试比较老庄之“道”与圣经之“道”的相似性[J].金陵神学志,1996,0(2):66-68.
7精辟的哲理[J].农家参谋·新村传媒,2013(7):31-31.
8邓谷泉.论“有将混成”的“有”[J].株洲工学院学报,2003,17(4):52-54.
9黄斌.体悟：在审美直觉中确证生命本质[J].东方丛刊,2000(1):211-221. 被引量：1
10陈涛.审美在当代文化中的异化[J].九江学院学报（社会科学版）,2006,25(2):77-78. 被引量：2

美与时代（美学）（下）

2015年第1期

浏览历史

内容加载中请稍等...

鲍姆嘉通的“审美的真”的真理观启示

参考文献3

共引文献27

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史