出处
《辽宁教育研究》
北大核心
2001年第9期49-50,共2页
Liaoning Education Research
同被引文献21
-
1刘启珍.现阶段我国中小学教师的心理压力分析[J].湖北大学学报(哲学社会科学版),1998,25(4):104-106. 被引量:25
-
2申艳娥.正、负性压力情境下教师应对方式的比较研究[J].心理发展与教育,2004,20(4):66-69. 被引量:8
-
3王加绵.辽宁省中小学教师心理问题产生原因的分析报告[J].辽宁教育,2000(10):20-22. 被引量:31
-
4曾玲娟.中小学教师工作压力对职业倦怠的预测性研究[J].教育导刊(上半月),2004(3):79-81. 被引量:31
-
5Phillipl Rice;石林.压力与健康[M]北京:中国轻工业出版社,2000.
-
6解亚宁.简易应对方式量表信度和效度的初步研究[J].中国临床心理学杂志,1998,6(2):114-115. 被引量:1769
-
7吴红,任胜洪.初中教师职业压力应对方式量表编制[J].贵州师范大学学报(自然科学版),2011,29(3):42-46. 被引量:4
-
8郑晓边.现代幼儿教师的心理压力与应对[J].学前教育研究,2001(3):5-7. 被引量:10
-
9卢秋玲.现阶段中小学教师心理问题的成因与对策[J].喀什师范学院学报,2001,22(3):83-86. 被引量:48
-
10刘启珍.中小学教师心理压力的自我缓解[J].教育评论,1998(2):22-24. 被引量:23
二级引证文献7
-
1袁德林.对中学体育教师工作压力的思考[J].内江科技,2012,33(3):207-207. 被引量:1
-
2张珊.基础教育下的教师压力问题[J].现代交际,2013(5):162-162.
-
3马安博.高职院校青年教师职业倦怠的成因分析及对策[J].职业与健康,2015,31(13):1868-1870. 被引量:1
-
4徐欣.职业院校思想道德教育方法研究[J].产业与科技论坛,2016,15(10):126-127. 被引量:2
-
5王湘君,陈文,杜宇,林炽贤.关于教师心目中的优秀学生标准的研究[J].内江科技,2017,38(6):96-98. 被引量:1
-
6王婕.幼儿教师职业压力与离职倾向:职业成就感的调节作用[J].西北成人教育学院学报,2024(3):12-19.
-
7赵杰红.民办幼儿园教师职业压力源及个体管理策略[J].教育理论与实践,2019,39(9):39-40. 被引量:5
-
1如何解除职业心理压力[J].民间传奇故事,2017,0(3):21-21.
-
2职业心理压力的缓解[J].民间传奇故事,2015,0(1):69-69.
-
3张爽.新课改背景下教师职业压力问题与对策[J].经营管理者,2011(2X):345-345.
-
4谭机永,邓砚,杨莉.广西高校教师职业倦怠现状分析[J].中国学校卫生,2011,32(8):992-993. 被引量:4
-
5李应全.浅谈教师职业道德建设问题[J].常德师范学院学报(社会科学版),2001,26(4):108-109.
-
6张华.用健康的心态托起明天的太阳——中小学教师心理健康调查[J].学校党建与思想教育(下旬),2008(5):9-12. 被引量:2
-
7李润红.师范类大学生心理健康状况及主要影响因素[J].知识经济,2013(7):158-158.
-
8张爽.当前教师职业压力问题与对策[J].中国科技纵横,2010(24):224-224. 被引量:1
-
9孙云樵.高校体育教师职业压力因素分析与应对策略[J].中国成人教育,2009(17):101-102. 被引量:3
-
10唐志强.小学教师的心理压力、社会支持与主观幸福感的关系[J].天津师范大学学报(基础教育版),2012,13(1):68-72. 被引量:14
;