出处
《辽宁教育研究》
北大核心
2001年第9期60-61,共2页
Liaoning Education Research
参考文献3
-
1(新西兰)戈登-德莱顿、(美)珍妮特·沃斯著,顾瑞荣等译,《学习的革命》:上海三联书店,1997年版,第330-342页.
-
2.《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》[Z].,..
-
3《国务院关于基础教育改革与发展的决定》.
共引文献21
-
1郝光安.创建国内一流大学体育课程——北京大学体育课程整体改革与创新[J].体育文化导刊,2005(9):44-46. 被引量:11
-
2陈军.现代远程教育视野中电大教育的反思与展望[J].现代远距离教育,2008(2):10-12. 被引量:3
-
3张荣森.例谈如何合理安排体育大课间活动[J].中国学校体育,2009,28(4):90-90. 被引量:5
-
4江素容.浅析中专语文教学中学生能力与素质的培养[J].井冈山医专学报,2009,16(6):73-74. 被引量:3
-
5戚华.职业教育教学理念探析[J].中小企业管理与科技,2010(9):141-141.
-
6那布其.艺术类学校语文课的改革之我见[J].内蒙古社会科学(蒙文版),2010(2):108-112.
-
7郭丹婷.加强高校大学生社团建设是推进大学生素质拓展计划实施的有效途径[J].科技信息,2010(12):384-384. 被引量:3
-
8余伟.中等职业学校德育活动开展的途径与方法[J].商品与质量,2010(49X):12-12.
-
9冯胜清.中职学校学生评价和考试改革研究[J].管理观察,2011(8):126-127.
-
10朱珊莹.江泽民教育立法观初探[J].南华大学学报(社会科学版),2011,12(6):62-64.
-
1聂炳福.试谈良好心理品质的培养[J].中小学心理健康导航,2008(1):10-11.
-
2靳红霞.浅谈小学生心理素质培养的重要性[J].读写算(教师版)(素质教育论坛),2014(25):62-62.
-
3附在成绩单后的信[J].当代学生(读写),2016,0(4):18-18.
-
4高佳雁.测一测你属于哪种学习风格?[J].知心姐姐(奇妙语文故事),2012(4):34-35.
-
5张丽钧.“爱”有千般花样[J].河北教育(综合版),2012(11):47-47.
-
6曾庆黎,车燕,李林杉,崔海英,顾英.教学质量评估的几个数学模型浅析[J].北京联合大学学报,2007,21(1):69-73. 被引量:3
-
7宋玉华.幼儿教师培训应贯穿多元智能理论[J].吉林教育(综合),2011(3):60-60.
-
8周赛君.动觉与素质开发——浅谈综合性大学舞蹈教育的必要性[J].科技创新导报,2008,5(17):219-219. 被引量:1
-
9王金德.动觉型学生的学习优势和策略[J].铜仁学院学报,2013,15(1):119-122.
-
10时萍,刘华.美国哈佛大学“0点项目”课程各领域活动介绍(续)[J].早期教育(上半月),2001(15):34-35.
;