《红楼梦》中的传统文化赏读——项目化教学改革思考

在高职院校中加强中国传统文化教育,传播和发扬优秀传统文化的精髓,是增强青年学生文化内涵、提升大学生乃至全民素质的有效途径。《红楼梦》中的传统文化赏读作为一门人文教育类课程,要想取得良好的教学效果,真正达到传播中国优秀传统文化、提升青年学生文化素质的目的,进行项目化课程教学改革是一个有效的途径。