摘要
对民族地区经济困难学生在经济资助基础上突出心理援助,湘西州采取了加强领导、活动推动、课题引领、"群众运动"帮扶等一系例有效举措,这些措施不仅帮助家庭经济困难的学生健康和谐发展,提高了资助工作水平,而且,对逐步实现民族地区的教育公平、促进民族教育教育均衡发展也有一定的积极意义。
出处
《民族论坛》
2013年第11X期110-112,共3页
Minzu Tribune
基金
湖南省教育科学"十二五"规划立项课题"湘西民族地区贫困生焦虑
厌学心理分析与疏导研究"(XJK011BJJ010)阶段性成果之一