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《建导纲要》与“雪花曲线”——关于民族理论政策特色教材的分形解读
被引量：
1
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摘要
本文借助分形中的"雪花曲线"四分模型,分析聚国家级精品课程、精品资源共享课和精品视频公开课"三精"于一体的广西民族大学民族理论与政策课程特色教材《民族大义十二和建导纲要》,从其根据迭代规则拓展形成的精细结构和层层嵌套的自相似中展示该教材内容丰富、结构复杂并且精细和谐的分形美。
作者
杨社平
机构地区
广西民族大学预科学院
出处
《民族论坛》
2014年第8X期57-63,共7页
Minzu Tribune
关键词
中央“十二条”
《民族大义十二和建导纲要》
四分模型
分形迭代
自相似性
分类号
D633.0 [政治法律—中外政治制度]
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