摘要
采用SCL-90症状自评量表,对海南少数民族地区293名幼儿女教师进行测查,探讨民族地区幼儿教师的心理健康状况,结果表明:民族地区幼儿教师的总体心理健康水平显著低于全国成人常模,其心理健康教育刻不容缓;在民族地区工作的幼儿教师在民族、城乡、年龄、学历以及职业满意度等方面存在心理健康方面的差异。同时,对民族地区幼儿教师心理问题产生的原因进行了分析,并有针对性地提出了解决其心理问题的对策。
出处
《民族论坛》
2015年第2X期99-103,共5页
Minzu Tribune
基金
海南省民族学前教育专项研究科研项目(QYXQ201205)
琼州学院本科实践教改项目(QYSJ2013-034)阶段性研究成果