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青南藏区义务教育质量监控分析

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摘要 民族地区义务教育质量承担着提高少数民族基本素质,为民族地区经济文化发展培养人才的重任。青南藏区是青海省义务教育质量相对薄弱的地区,提高青南藏区义务教育质量,必须对其进行有效的监控,全方位分析影响义务教育质量的各因素,从学情、教育过程、教师队伍、家庭教育影响等多角度齐抓共管,稳步提高青南藏区义务教育质量。
作者 朱敏兰
机构地区 青海民族大学
出处 《民族论坛》 2015年第5期67-71,共5页 Minzu Tribune
基金 教育部人文社会科学研究一般项目<青南藏区义务教育质量监控的问题研究>(10YJA880098)阶段性研究成果
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