摘要
瑶族传统教育核心是在地方性地理空间中,以在生产生活实践中提升未来劳动力的技能为主,同时又不忘族群之历史文化文明的灌输,落脚点在于与区域性文化适应中获得生存性智慧。教育形式则有一定的灵活性,体现为集歌堂教育、仪式教育和实践教育于一体。瑶族传统教育思想对山地民族区域实施精准扶贫具有一定的借鉴意义,具体而言职业教育介入精准扶贫要做到对接民族历史、对接社会实践、对接区域现实。
出处
《民族论坛》
2016年第3期69-72,共4页
Minzu Tribune
基金
湖南省教育科学规划课题"瑶族经典文化中的教育思想和实践研究--以瑶族史诗<盘王大歌>为例"(XJK013BMZ002)研究成果