摘要
在高等教育大众化的进程中,民族院校师资队伍呈现持续年轻化状态,青年教师年轻、学历高、接受新事物速度快,其教学能力发展集重要性与特殊性于一体。随着"互联网+"逐渐渗透到社会的各个领域,教师作为学习者和教育者双重角色的扮演者,其教学能力的发展面临机遇的同时也面临着挑战,此时,教育部门、学校及教师个体都应积极应对,促进青年教师教学能力的快速提升。
出处
《民族论坛》
2016年第4期108-112,共5页
Minzu Tribune
基金
四川民族学院人文社科一般项目"甘孜藏区学前教育信息化发展研究"(XYZB15013)成果之一