新媒体语境下拓展性思维在字体设计教学改革中的应用研究

新媒体已经以势不可挡的趋势融入当下的生活,字体以鲜活而多变的面孔呈现在新媒体的媒介中,传统的字体设计教育已不能完全满足数字化时代视觉传达的需要。在新媒体语境下,需要突破以往字体设计教育模式,在教学环节中引入联想式、解构式、多维式等拓展性思维,培养学生具体的设计思维方式,对字体的设计逐渐由二维转向三维、由静态转变为动态,由此构建新的教学理念与教学目标,为今后的字体设计教育提供一定的现实经验与借鉴意义。