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案例教学:培养学生创新思维和可迁移性技能的有效方法——实用案例教学设计一则 被引量:30

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摘要 案例教学 (teachingthroughcasestudies)是欧美国家高校的法律、经贸、管理等专业课堂中常用的教学手法。本文尝试将案例教学引入英语语言课堂 ,并设计了一套包括教学目的、操作步骤和设计理据在内的完整的教案。教案中融入了一系列以学生为中心的课堂活动形式 ,如讨论 (discussion)、口头报告 (oralpresentation)等等 ,旨在激发培养学生的创新思维 ,锻炼提高他们的语言应用能力和可迁移性技能 (transferableskills)。
出处 《北京第二外国语学院学报》 2003年第2期14-20,共7页 Journal of Beijing International Studies University
  • 相关文献

参考文献6

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  • 3Easton,G.LearningfromCaseStudies[]..1992
  • 4Eisenhar dt,M."BuildingTheories,fromCaseStudyResearch"[].AcademyOfManageme ntReview.1989
  • 5Howe,B.Portfolio:CaseStudiesforBusinessEnglish[]..1987
  • 6McD onough,J,McD onough,S.ResearchMethodsforEnglishLanguageTeaching[]..1997

同被引文献156

引证文献30

二级引证文献179

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