期刊文献+

从日常概念到朴素理论——维果茨基关于日常概念与科学概念的理论及其挑战 被引量:6

From Daily Concepts to Simple Theories
下载PDF
导出
作者 鄢超云
出处 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2003年第5期8-10,共3页 Studies in Early Childhood Education
  • 相关文献

参考文献5

  • 1卡米洛夫一史密斯著 缪小春译.超越模块性—认知科学的发展现[M].华东师范大学出版社,2001年..
  • 2维果茨基著 李维译.思维与语言[M].浙江教育出版社,1997年..
  • 3West, L. & Pines, A.(1985). Cognitive Structure and Conceptual Chang. Orlando, FL: Academic Press.
  • 4Howe,A.C.(1996). Development of Science Concepts within a Vygotskian Framework. Science Education, 80(1),35-51.
  • 5Wellman, H.M. & Gelnian, S.A.(1998).Knowledge Acquisition in Foundation Domains, in Kuhn D.& Siegler R.S (ed).Handbook of Child Psychology. New York: Wiley.5^th ed.

共引文献2

同被引文献32

引证文献6

二级引证文献6

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部