出处
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
2003年第5期54-55,共2页
Studies in Early Childhood Education
同被引文献37
-
1赵晓尹.挖掘情感因素 培养情感智力——幼儿音乐教育改革实践[J].宁波服装职业技术学院学报,2003,2(4):53-57. 被引量:3
-
2孙建梅,国迎春.论幼儿情绪智力的养成教育[J].新疆职业教育研究,2009(3):68-70. 被引量:1
-
3蒋瑞红,樊丰富.关于人本主义心理学视野的幼儿情绪管理研究[J].前沿,2004(8):132-134. 被引量:4
-
4谷莹如.接纳幼儿个性 培养良好情感[J].基础教育研究,2004(7):44-45. 被引量:4
-
5贾海艳,方平.青少年情绪调节策略和父母教养方式的关系[J].心理科学,2004,27(5):1095-1099. 被引量:65
-
6周玫瑛.在体育活动中培养幼儿劳动意识[J].早期教育(幼教·教育教学),2005(2):37-37. 被引量:2
-
7裘雁飞.浅议园长的柔性管理[J].学前教育研究,2005(12):23-24. 被引量:7
-
8柴玲玲.幼儿情感教育探究[J].青海师专学报,2006,26(1):86-90. 被引量:14
-
9刘国雄,方富熹,赵佳.幼儿对不同情境中的情绪认知及其归因[J].心理学报,2006,38(2):216-222. 被引量:19
-
10潘苗苗,苏彦捷.幼儿情绪理解、情绪调节与其同伴接纳的关系[J].心理发展与教育,2007,23(2):6-13. 被引量:48
引证文献7
-
1朱利群,胡加匡.幼儿同情心培养的实验研究[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2004,17(8):114-116. 被引量:3
-
2马芳.宁夏南部山区回族学前儿童家庭教育现状调查[J].宁夏师范学院学报,2014,35(4):150-152. 被引量:2
-
3李斐,郑信军.我国幼儿情绪情感研究热点知识图谱——基于2003-2013年相关文献的关键词共词分析[J].特立学刊,2014,0(5):23-29.
-
4刘丽云,方少萌.人本主义心理学视角下的幼儿情绪管理研究[J].儿童发展研究,2012(1):4-6. 被引量:5
-
5陈雅丽.运用绘本培养幼儿情绪理解能力的实践研究--以孝义市某幼儿园中班为例[J].和田师范专科学校学报,2020,39(2):77-83. 被引量:2
-
6张建华.浅析提升幼儿园管理实效的措施[J].新课程研究,2022(3):93-95. 被引量:1
-
7李盼.幼儿情绪调节能力的影响因素及培养策略[J].教育观察,2022,11(9):34-37. 被引量:5
二级引证文献18
-
1铁玉红.在幼儿园艺术活动中培养幼儿的积极情绪[J].学园,2022,15(25):90-92.
-
2林思佳.家庭教育中培养幼儿同情心的方法初探[J].读与写(教育教学刊),2014,11(3):236-236. 被引量:4
-
3王琰.论绘本在幼儿情绪教育中的作用——以《妈妈的红沙发》为例[J].考试周刊,2015,0(62):189-189.
-
4樊瑞斌,景俊,席涛,王胜朝.宁夏南部山区6~12岁回汉族学生患龋现况[J].中国学校卫生,2016,37(6):888-892. 被引量:3
-
5刘建霞.幼儿家庭教育环境现状调查——以山西省忻州市为例[J].早期教育(幼教·教育科研),2016(10):52-56.
-
6高敏.巧用绘本有效缓解幼儿入园分离焦虑[J].科学咨询,2018,0(24):168-168. 被引量:4
-
7唐林兰.国内有关幼儿同情心的研究述评[J].泸州职业技术学院学报,2010(1):88-90.
-
8王青,刘敏,欧阳嘉煜.儿童情绪教育课程:儿童发展心理学与进步教育的联结点[J].教育导刊(下半月),2019,0(1):16-21. 被引量:1
-
9林凤薇.培养幼儿的爱心与同情心[J].海外文摘,2017(7):45-47.
-
10王宝倩.坚持人本思想,探索幼儿高效管理路径[J].华夏教师,2019,0(36):57-57.
-
1刘济远.现代多媒体技术的运用与幼儿语言能力的培养[J].学前教育研究,2003(5):56-57. 被引量:12
-
2张颖.对学前儿童进行好奇心和兴趣教育的研究与实践[J].学周刊(下旬),2013(10):95-95. 被引量:1
-
3沪首个幼儿情绪课程启动[J].人生十六七(家教指南),2009(9):34-35.
-
4王厚菊.培养幼儿情绪能力的策略浅析[J].现代教育科学(普教研究),2011(3):21-22. 被引量:3
-
5欧阳春玲.让快乐相随——幼儿情绪、情感的发展[J].家庭教育(幼儿版),2010(6):41-43.
-
6金佼.浅谈在绘本教学实践中培养大班幼儿的情绪情感[J].考试周刊,2016,0(98):187-187.
-
7陈艳.创设“心情吧”促进幼儿情绪能力发展[J].教育导刊(下半月),2012(5):74-75.
-
8宋春艳.浅谈幼教改革[J].飞(素质教育),2014(3):79-79.
-
9林月英.幼儿园实施素质教育管见[J].中国农村教育,2002(2):26-26.
-
10刘娟.浅析如何做好新生幼儿的班级管理工作[J].职工法律天地(下),2014,0(9):216-216.
;