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传统经验也要与时俱进

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摘要我国语文教育源远流长,积累了许多非常"管用"的经验.比如多读多写,熟读成诵,精思博览,举一反三等等,无不反映了语文学习的规律.但既是传统经验,就一定有它的局限性.这局限就在"传统"二字.

作者顾德希

机构地区北京四中

出处《中学语文教学》北大核心 2003年第4期8-8,共1页 Language Teaching in Middle school

关键词语文教育与时俱进教学经验教学改革继承创新

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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中学语文教学

2003年第4期

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