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化学中的启发式教学与问题情境

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摘要 本文从启发式教学与问题情境的关系出发 ,立足于化学学科 ,结合具体教学实例 ,阐述了问题的表现形式与创设问题情境的具体方法。
出处 《高等函授学报(自然科学版)》 2003年第1期38-40,共3页 Journal of Higher Correspondence Education(Natural Sciences)
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