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交际法主导下ELT教学中语音的地位及教学方式探讨

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摘要 受交际法的影响,英语教学中出现了轻视语音的现象。学生尽管在进入大学之前已经学了若干年的英语,但对自己的语音评价总体不高,对大学阶段的语音教学有着心理上的认同和渴求。他们希望能借此机会提高自己的语音水平。因此,交际法主导下的ELT教学中语音教学仍需有一个相应的地位。
作者 钟莉莉
出处 《绍兴文理学院学报(教育教学版)》 2003年第11期66-68,共3页 Journal of Shaoxing College of Arts and Sciences
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