信息技术与研究性学习整合刍议

Preliminary Exploration of the Integration of IT and Project Learning

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摘要 "研究性学习"是我国基础教育课程体系改革的一大亮点,如何将信息技术与研究性学习整合起来是其中值得深入探讨的课题。全国中小学计算机教育研究中心(上海研究部)的同志在上海收集了一些案例,内容涉及语文、数学、外语等多个学科。现将高黎新、陶增乐结合案例所写的"信息技术与研究性学习整合刍议"一文发表,意在引起大家讨论,把信息技术与课程整合的工作推向一个新的阶段。

作者高黎新陶增乐

机构地区全国中小学计算机教育研究中心(上海研究部)

出处《全球教育展望》 CSSCI 北大核心 2003年第5期51-65,共15页 Global Education

关键词信息技术研究性学习整合中小学信息技术教育工作会议

分类号 G633.67 [文化科学—教育学]

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全球教育展望

2003年第5期

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