运用语文本体论教学《爱莲说》
出处
《语文教学之友》
2003年第1期22-23,共2页
Friends Of Chinese Language Teaching
-
1陈隆升.论人文教育与语感培养的关系[J].教学月刊(中学文科版),2002(12):50-53.
-
2关冰,陈滔娜.立足本科教学 服务学生发展--以大学本体论视角观照当今大学教育改革[J].当代教育论坛,2013(1):15-19. 被引量:1
-
3涂玉香,孙昌勇.论“以人为本”的高校思想政治工作理念[J].教育与职业,2006(29):76-77. 被引量:2
-
4张灵犀,谢继荣.大学更新了什么:基于忒修斯悖论的大学本体论[J].现代教育科学(高教研究),2014(5):37-39. 被引量:2
-
5宋丽杰.进退方略打造高效课堂[J].课程教育研究,2014,0(33):156-156.
-
6高秀杰.“灌输”新谈[J].黑龙江生态工程职业学院学报,2014,27(3):67-68.
-
7蒯群.论诗歌中的抽象思维与形象思维[J].今日科苑,2008(2):210-210.
-
8孙志玲.五个层次激发学生主体审美作用[J].陕西教育(教学),2005(6):38-38.
-
9王根顺,吕成祯.从柏林大学的办学理念看我国高等学校课程资源开发[J].高等理科教育,2009(4):1-5. 被引量:2
-
10舒斯思.《讲话》三题议[J].湖南城市学院学报,1992,16(3):6-9.
;