走向发展性学生评价——思想政治教育多方位激励法初探
出处
《浙江教育科学》
2003年第2期39-41,共3页
Zhejiang Education Science
-
1魏现元,王全胜.激发学生美好激情在教育教学中的重要作用[J].河南师范大学学报（教育科学版）,2000,19(2):83-84.
-
2黄炳耀.激励法在学生思想教育中的运用[J].中国职业技术教育,2000,16(8):18-18.
-
3张贺光.英语课堂教学中渗透心理健康教育的尝试[J].学苑教育,2009(7):13-13.
-
4卢裕光.在家庭教育和学校教育中都应该尝试运用激励法[J].黑龙江科技信息,2010(21):216-216.
-
5陈圣华.激励法在班主任工作中的运用[J].文教资料,2005(31).
-
6肖郡.浅谈激励法在学校管理中的应用[J].贵州教育,2008(8):14-16.
-
7刘燕青.以激励促培养提高学生学习能力[J].现代教育科学（中学教师）,2013(10):143-143.
-
8杨学智,向达兵.激励法在教学中的应用[J].中国科教创新导刊,2008(13):52-52. 被引量：1
-
9杨晓英.不容忽视的教育[J].课外阅读（中下）,2012(1):292-292.
-
10周利.激励法在班级管理中的运用[J].中等职业教育,2011(10):24-25.
