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教学变式尝试案例被引量：1

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作者郭小燕

机构地区浙江省诸暨市学勉中学

出处《现代技能开发》 2003年第5期24-25,共2页 Modern Skill Development

关键词教学模式素质教育教学案例自主学习教学改革

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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同被引文献4

1袁素芳.新课标下数学“变式”思维的训练[J].教育导刊（上半月）,2004(13):18-21. 被引量：4
2李利.运用变式教学培养学生思维品质[J].平原大学学报,2000,17(4):82-83. 被引量：1
3孙金明.变式训练在教学中的应用[J].张家口师专学报,2001,17(3):67-70. 被引量：1
4许乾隆.数学变式教学技法[J].职教论坛,2003,19(20):43-43. 被引量：3

引证文献1

1王国音.通过变式教学培养数学核心素养[J].数理化解题研究,2019,0(3):9-10.

1任东海.有关变式教学在高三数学中的探讨[J].大观周刊,2011(31):96-96.
2刘鹂.高效课堂的理念原点反省与改革走向[J].中国教育学刊,2016(7):50-55. 被引量：8
3万全红.基于高中物理学生学习行为差异的课堂教学“变式”策略研究[J].中学物理,2015,33(5):9-11. 被引量：1
4唐琴.高中历史“探究-建构”型教学变式的实践研究[J].复印报刊资料（中学历史、地理教与学）,2010,0(1):41-42.
5唐琴.高中历史“探究—建构”型教学变式的实践研究[J].中学教学参考,2009(24):37-38. 被引量：1

现代技能开发

2003年第5期

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