新课程下教师行为更新的个性思考
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1肖云峰.浅谈如何使“课堂生成”成为素质教育的基石[J].中学课程辅导（上旬刊）,2015(3):48-48.
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2刘翠侠.如何把语文课堂办成学生自主学习的乐园[J].读写算（教育教学研究）,2011(15):242-242.
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3彭厚勇.将课堂变成学生个性思考的过程[J].中华少年：研究青少年教育,2011(12):72-72.
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4王冬梅.将课堂变成学生个性思考的过程[J].小学教学参考（语文版）,2010(5):7-8.
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5沈洪林.村小英语有效模式构建的个性思考[J].学生之友（小学版）,2012(7):47-47.
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6徐媛.还有别的想法吗——课堂在个性思考中走向丰富[J].小学教学（数学版）,2014,0(10):22-23.
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7徐凌云.解蔽与赓续:微课解读的个性思考[J].新课程研究（上旬）,2014,0(12):76-78.
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8徐媛.课堂在多样化思考中走向丰富[J].新课程学习（下）,2014(2):94-95.
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9陈华波.文学类文本探究能力的培养[J].南方论刊,2007(10):96-97.
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10刘颖.巧妙运用生成资源 进行有效课堂教学[J].学苑教育,2013(3):79-79.
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