识记字音的规律总结
-
1孙鸿霞.汉语拼音教学的些许尝试[J].小说月刊(下半月),2015,0(11):82-83.
-
2张学军.把握课程理念,提高汉语拼音教学的有效性[J].读写算(教师版)(素质教育论坛),2013(17):66-67.
-
3张淑霞.小学语文的拼音教学[J].都市家教(上半月),2014(8):291-291.
-
4郭丽华.拼音教学之拙见[J].成功,2008(12):104-104.
-
5贾秀阁.正确把握课标要求 全面推进拼音教学[J].中国教育技术装备,2009(13):28-28.
-
6索朗.浅谈新课程下小学低年级汉语拼音教学[J].小作家选刊(教学交流)(下旬),2012(11):30-30.
-
7朱燕.创造兴趣的“磁石”——谈拼音教学点滴体会[J].新课程研究(上旬),2009(10):129-130.
-
8吴小英.创设情境 寓教于乐──让学生在情境中愉快地学习拼音[J].小学时代(教师),2009(4):42-42.
-
9陈海丽.汉字字音的考法与学法[J].语数外学习(高中版),2008(19):8-11.
-
10王泳溪.小学生如何趣味学拼音[J].读写算(教育教学研究),2011(7):166-166.
;