新编高中语文第四册第六单元导学

下载PDF

导出

摘要 [阅读要求] 1、重视积累:①积累本单元常见的文言词语,掌握它们在课文中的意义和用法;②积累本单元课文出现的文言句式,做到能辨识,会翻译;③在掌握字词句的基础上背诵《逍遥游》和《虎丘记》的部分段落;④积累相关的文学知识——庄子及《庄子》的一般情况、袁宏道及明代公安派、蒲松龄及《聊斋志异》、唐代传奇的一般情况。

作者张纪良

机构地区浙江

出处《现代语文（高中版）》 2003年第5期27-28,共2页

关键词高中语文第四册第六单元导学语文教学教学重点教学难点练习测试

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1叶建宏.浅谈微课对诗歌鉴赏教学的辅助作用[J].课外语文（下）,2017,0(3):74-74.
2徐宏斌.浅谈“微课”在初中数学教学的应用[J].理科考试研究（初中版）,2016,0(3):36-36. 被引量：19
3张进宽.探讨高三数学复习最有效的方法[J].新课程（教育学术）,2011(1):126-127. 被引量：1
4毛勇.低年级学生的数学阅读能力的培养[J].读写算（教育导刊）,2012(16):82-82.
5陈蕾.“微课”在语文学习中的价值[J].语数外学习（高中版）（上）,2016,0(7):19-20.
6氧吧问答[J].数学教学通讯（数学金刊）（高考）,2012(1):57-57.
7张诚.初中数学教学中微课的应用方法[J].杂文月刊（下半月）,2015(10):66-66.
8屈北龙.浅议中招高效复习的策略-善待试卷[J].文理导航（教育研究与实践）,2014(8):144-144.
9韩秋红.“女性”与“妇女”[J].语文教学与研究（教研天地）,2007(1):48-49. 被引量：1
10王绍平.走出误区提升质量[J].中学语文（大语文论坛）（下旬）,2011(12):126-127.

现代语文（高中版）

2003年第5期

浏览历史

内容加载中请稍等...

新编高中语文第四册第六单元导学

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史