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论情感在小班化教育中的意义
被引量:
2
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摘要
小班化教育是未来教育的发展趋势 ,探讨其中的教育规律具有重要的现实意义。本文主要阐述了小班师生的情感特点以及情感因子在小班化教育中的重要意义。
作者
王涛
鲍枫
机构地区
丹东一经街小学
辽宁师范大学
出处
《辽宁教育研究》
北大核心
2003年第4期59-60,共2页
Liaoning Education Research
关键词
小班化教育
情感教育
教育资源
教育环境
教学组织
分类号
G424.2 [文化科学—课程与教学论]
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