《矛与盾》教学设计A与B
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1陆道贵.《矛与盾》多式设计[J].小学语文教学,2003(6):44-45.
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2吴强.《矛与盾》教学设计[J].云南教育（小学教师）,2008(4):38-39.
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3江家培.《矛与盾》改写(剧本)[J].中小学作文教学,2004,0(5):26-26.
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4林瑞春.在实践中培养语文素养——执教《矛与盾》一课有感[J].山西教育（教学版）,2014(7):26-26.
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5蒋剑秋.让个性在自主阅读中张扬——《矛与盾》教学片断与评析[J].小学教学设计（语文．品德版）,2005(1):17-17.
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6潘俊亮.把握好阅读教学拓展的度[J].教学与管理（小学版）,2015,0(5):57-57. 被引量：2
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7邵明霞.让学生大胆走进文言文课堂——《矛与盾》导入教学及反思[J].小学教学（语文版）,2007(07S):32-33.
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8胡满红.《矛与盾》课堂教学实录及评析[J].小学教育科研论坛,2004,3(6):49-51.
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9叶泽华.平凡之中见艺术 细微之处显理念——《矛与盾》片段赏析[J].小学语文教学,2006(5):26-27.
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10袁伟.对小学生文言文学习的一些设想[J].小学时代（教师）,2011(10):102-102.
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