大学写作教学的育人功能

写作课是技能训练,但它传授的不是“纯粹”的技术,而是具有社会属性的能力。因此,写作教学必须把“教书”和“育人”统一起来。传统教学虽然认识到这一点,并有所实践,但只是将“育人”作为“教书”的手段。本文试图从现代教育的要求出发,进一步探讨写作教学的育人功能,挖掘其德育意义。