让文本每时都是新的——浅谈阅读教学中的兴趣保持被引量：1

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摘要培养学生的阅读兴趣,是提高其学习效率和语文能力的关键,因此,在阅读教学中,教师要想方设法增加课文的吸引力,如以优带差法、加砝码法、换口味法等使学生始终保持极大的兴趣.

作者黄木生

机构地区建阳师范附属小学

出处《教育实践与研究》 2003年第5期30-31,共2页 Educational Practice and Research

关键词阅读教学小学语文课程标淮教学方法

同被引文献3

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教育实践与研究

2003年第5期

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