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小学数学创新教学“六要点” 被引量:1

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摘要 创造性教学以个体全面发展为培养目标,高扬起学生的主体性,追求个体的创造力,为此,小学数学教学中教师要善于引导学生主动发现,自主探索,在探索过程中开发学生创造潜能.
作者 林革
出处 《教育实践与研究》 2003年第5期35-36,共2页 Educational Practice and Research
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