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理论，更注重实际应用——记一堂比例尺应用题复习课

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摘要复习是对学生已有的数学知识加以整理,沟通内在联系,使学生系统掌握基础知识,提高灵活运用知识的能力.

作者刘瑞静

机构地区廊坊市逸夫小学

出处《教育实践与研究》 2003年第5期64-65,共2页 Educational Practice and Research

关键词比例尺应用题复习课小学教案设计数学

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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教育实践与研究

2003年第5期

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