自主学习的探讨被引量：3

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摘要我国当前正在进行的体育课程改革提出,要改变以往单一的接受性学习方式,倡导"自主、合作、探究"的学习方式,实现学习方式的多样化,以提高学生学会体育学习的能力,促进学生体育与健康的基本知识和运动技能、态度与价值观的整体发展.自主学习被列为中小学体育教学中学生的一种主要学法.那么,什么是自主学习?自主学习具有哪些特征?如何构建自主学习的教学环境?开展自主学习有哪些基本要求?这些正是本文要探讨的主题.

作者蔡敬平

机构地区广州市东山区五羊中学

出处《体育师友》 2003年第2期51-52,共2页

关键词中小学体育教学自主学习学习方式学习能力教学环境学习方法

分类号 G633.96 [文化科学—教育学] G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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