出处
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2003年第5期44-47,共4页
English Teaching & Research Notes
同被引文献4
-
1王初明,牛瑞英,郑小湘.以写促学——一项英语写作教学改革的试验[J].外语教学与研究,2000,32(3):207-212. 被引量：958
-
2潘峥嵘.初中英语写作教学中的任务设计[J].中小学英语教学与研究,2003(10):22-25. 被引量：3
-
3文秋芳,王立非.中国英语学习策略实证研究20年[J].外国语言文学,2004,21(1):39-45. 被引量：457
-
4王文宇,王立非.二语写作研究:十年回顾与展望[J].外语界,2004(3):51-58. 被引量：139
-
1刘瑞刚,许炳坤.翻译在外语写作教学中应用的相关研究综述[J].校园英语,2016,0(9):21-21.
-
2甘凌燕.同伴评价在英语口译教学中的可行性研究[J].科技信息,2009(21):116-117. 被引量：2
-
3付陆荣.体裁教学法在外语写作教学中的应用[J].大观周刊,2012(28):265-265.
-
4李学兵.我对教学的几点认识[J].北京第二外国语学院学报,1997,19(3):87-92.
-
5刘惠媛,宫玉波.论多媒体对外语教学的影响[J].长春教育学院学报,2004,20(4):25-27.
-
6王娜娜.衔接与连贯理论及对外语写作的指导作用[J].读天下,2016,0(13):14-14.
-
7舒颖.过程写作法对外语写作教学的启示[J].湖北函授大学学报,2007,20(1):52-53. 被引量：2
-
8钟圆成.体裁分析对写作教学的启示[J].时代人物,2008,0(5):201-202.
-
9王冰霜.基于RICH教育视角下大学英语教学组织形式探究[J].剑南文学（经典教苑）（下）,2013(8):212-213.
-
10陈小芳.非英语专业学生的写作焦虑状况调查[J].内江科技,2010,31(1):42-42.
;
