创新的意念 人文的关怀——学校建筑特色设计手记
出处
《教育科学研究》
2003年第5期68-69,共2页
Educational Science Research
-
1袁昌和.二年级柜台(苏教版课标实验教材 二年级上册)[J].数学小灵通(启智版)(低年级),2013(1):88-93.
-
2刘雪梅.演绎管理文化,倾注人文关怀[J].作文成功之路(小学),2016,0(10):26-26.
-
3石春秀.以数学学科为例看精彩教学过程的呈现[J].小品文选刊(下),2015,0(2):33-34.
-
4张俊.追寻充满活力的课堂人生[J].新课程教学案例,2007(1):92-93.
-
5黎娘献.“智慧教育”的策略[J].广东教育(教研版),2007(7):97-97. 被引量:1
-
6赵婕.随迁子女自卑心理的解读与疏导策略[J].学前教育(幼教版),2014(1):34-37.
-
7陈伟莲.语文新课程教法之我见[J].师道(人文),2009(11B):132-132.
-
8王冬精,李继斌.第二届全国小学教学特色设计大赛暨名师特色教学观摩活动圆满结束[J].小学语文教学,2009(12).
-
9首届全国小学教学特色设计大会暨名师特色教学观摩和研讨活动[J].小学教学设计(英语),2008(4).
-
10胡鸽群.农村初中学校班级管理导师制的探索[J].中学教学参考,2014(15):98-98. 被引量:1
;