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关于新课标中识字问题的探讨
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1
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摘要
新课标实施以后,很多教师给我们来信,反映他们成功的收获,但也有很多教师向我们诉说困惑。从推进新课程的角度出发,我们将邀请相关专家对老师们的困惑和疑难进行解答。也欢迎您继续提出更多的问题。
作者
吴世伟
崔峦
机构地区
重庆市梁平县梁山小学
人民教育出版社
出处
《语文建设》
CSSCI
北大核心
2003年第5期9-10,共2页
关键词
语文课程标准
小学低年级
识字教学
教学任务
语文教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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语文建设
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