“澳大利亚”一节教学构想

一、以图代文,培养空间思维能力地图正如语文中的字典,具有直观形象、信息容量大的特点,可以直接地反映各种地理事物的空间位置关系,是地理教学中不可缺少的良师益友。在"澳大利亚"一节中我们可以充分运用它。在上课前,教师挂出世界政区图,让学生找出澳大利亚的位置,再挂出澳大利亚国家的国徽,让学生回答国徽图案是什么动物,它们是动物界的跳远名将——袋鼠和形体庞大的鸸鹋。