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摘要几乎所有复旦的学生,在回想起过去的辉煌时,总会略带些得意:"因为我的才华在高考中发挥得淋漓尽致."--这就是本文的主题:如何做到"削我之足,适应高考之履".

作者邵琳

机构地区复旦大学计算机与科学技术系

出处《地理教育》 2003年第3期68-68,共1页 Education Of Geography

关键词高考学生心理暗示基础知识兴趣解题技巧

分类号 G634.55 [文化科学—教育学]

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地理教育

2003年第3期

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