课堂电化教学五忌
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1陈春春.课堂电化教学须做到“五个准确把握”[J].云南教育,2001(1):25-26.
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2胡德木,李晓华.注意课堂电化教学中的“点”和“量”[J].德阳教育学院学报,2001,15(4):35-35.
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3任文玲.要正确对待课堂电化教学[J].人天科学研究,2002,11(3):31-33.
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4刘成新.课堂电化教学高耗低效的成因及对策[J].教学与管理(中学版),2000(11):51-52. 被引量:2
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5姜大良.课堂电化教学结构浅析[J].益阳师专学报,1996,13(6):84-86.
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6高培志.开展电教说课活动提高电教设计水平[J].实验教学与仪器,1998,15(2):21-22.
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7赵国轩.浅谈电化教学中存在的问题[J].时代报告(学术版),2011(2):123-123. 被引量:1
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8潘克明,赵宝和.电化教育要在活动中发展,在研究中提高[J].中国电化教育,1997(4):11-14. 被引量:2
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9刘斌,张荣,张慧.课堂电化教学评价体系构建[J].华北水利水电学院学报(社会科学版),2007,23(3):110-111. 被引量:1
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10谢中平.浅论课堂教学与教育的现代化[J].胜利油田职工大学学报,1997(3):40-42.
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