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主体性教育:21世纪教育发展的主旋律
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4
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摘要
人的主体性是指人与客体相互作用中表现和发展起来的一种功能性特性。在培养人的主体性中 ,教育具有特别重要的作用。主体性教育已成为 2 1世纪教育发展的主旋律。
作者
戴革萍
郑丹文
王庆文
机构地区
浙江大学教务部
浙江大学党委办公室
浙江大学团委
出处
《现代教育科学(高教研究)》
北大核心
2003年第2期34-35,共2页
关键词
主体性教育
21世纪
教育发展
功能性特性
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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