生理学课堂教学中的导言设计

Introductory design in the teaching of physiology

目的阐述生理学课堂教学中,导言设计的重要性。方法提出导言设计的方法,指出导言设计应首先创设情境,从而营造一个良好的课堂心理气氛,为上好一堂课奠定基础。结果导言中通过定向质疑,提出课堂教学目标,在整个教学活动中的承上启下作用;导言的巧妙过渡,自然引入,对课堂教学效果有重要意义。结论导言设计,对提高教学效果,起到事半功倍的作用。