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探索信息技术与初中物理、生物、地理教学的整合,培养中学生收集、处理、利用信息能力的实验研究

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摘要一、课题背景及来源随着21世纪的到来,社会发展对未来教育的人材培养提出了新的要求.21世纪的人才,不仅要掌握扎实的基础知识和技能,还必须具有较强的主体意识、创新意识、合作意识,具有较强的动手能力、自学能力、创造能力和社会适应能力,具备良好的身体和心理素质.

作者成都市光华中学课题组

机构地区成都市光华中学

出处《成都教育学院学报》 2003年第1期20-21,共2页 Journal of Chendu College of Education

基金中央电化教育馆"十五"教育技术研究重点课题(教电馆研[2002]020号)

关键词信息技术初中物理教学生物教学地理教学整合学生培养信息能力教学论课程改革

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论] G43 [文化科学—教育技术学]

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成都教育学院学报

2003年第1期

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