期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

实施课改教师必须转变观念

下载PDF

导出

摘要语文教学要实现三个面向,推行素质教育,实施课改,培养学生的创新精神,教师首先要转变观念.

作者杨立兰

机构地区四川省郫县一中语文教研组

出处《成都教育学院学报》 2003年第2期64-64,共1页 Journal of Chendu College of Education

关键词中学教育语文教学课程改革教学观念学生培养创新精神课堂教学课程标准

分类号 G633.302 [文化科学—教育学] G633.302 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1罗冬梅.新课改下的初中英语教学反思[J].大观周刊,2011(48):104-104. 被引量：1
2张建仓.小学语文阅读教学探析[J].软件（教育现代化）（电子版）,2012,2(8).
3马现景.小学语文阅读教学之心得[J].祖国（建设版）,2013(10):170-171.
4宰婉华.语文教师如何走进课改[J].新作文（中学作文教学研究）,2008,0(10):15-15.
5秦广云.生物教学中的探究性学习[J].考试（高考族）,2009(9):73-73. 被引量：1
6潘美娟.浅谈新课改理念在低年级语文教学中的落实[J].读与写（教育教学刊）,2008,5(11):144-144.
7钱智慧.新课改下英语教学的思索[J].课程教育研究,2013(10):112-112.
8王颖.综合、实用贴近生活——非课改教师眼中的课改教材[J].中小学音乐教育,2003(12):10-11.
9潘颖.如何在语文教学中培养学生的自主学习能力[J].吉林省教育学院学报（小学教研版）,2009(10):121-121.
10王福春.新课程理念下的数学教学[J].新作文（中学作文教学研究）,2008,0(8):64-64.

成都教育学院学报

2003年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部