摘要
多媒体教学的优势在病理学教学中得到了充分的利用和肯定.但如何认识、选择和制作多媒体课件,如何正确认识多媒体与传统病理学教学两者关系以及在多媒体教学改革中学生所起的作用,我们对此进行较深入的讨论.并明确指出只有多媒体与传统病理学教学二者紧密结合,才能发挥多媒体教学的最佳优势.
出处
《山西医科大学学报(基础医学教育版)》
2003年第2期121-121,共1页
Journal of Shanxi Medical University(Preclinical Medical Education Edition)