语文教学要居高临下互动共进

下载PDF

导出

摘要进入21世纪,我国的语文教育发生了根本性的变革。先是2000年3月颁布义务教育初中《语文教学大纲(试用修订版)》,高中《语文教学大纲(试验修订版)》,并编写了相应的教材。2001年8月教育部颁布义务教育语文课程标准,人民教育出版社、江苏教育出版社、语文出版社分别出版了课标实验教材。2002年4月。

作者唐建新

机构地区深圳市南山区教育局教研室

出处《中小学教材教学（中学文科）》 2003年第5期2-5,共4页

关键词语文教学互动共进义务教育课程标准语文教育

分类号 G623.202 [文化科学—教育学] G633.302 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1孙玉.生本教育，使课堂充满活力[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2010(1):82-82.
2陈白.倾听与交流让语文课堂更精彩[J].黑河教育,2011(9):22-22.
3丁会.初中小班化教学的策略[J].现代教育科学（中学教师）,2012(12):45-45.
4吴孝忠.让学生“自主地”阅读——浅谈阅读教学中教师的“导”[J].中学课程辅导（教学研究）,2013,7(27):52-52.
5韦立柏.合作教学,互动共进——浅析合作教学法在初中生物教学中的应用[J].考试周刊,2016,0(15):147-147. 被引量：1
6许新华.“动”起来的课堂更精彩[J].江苏教育（小学教学）,2015,0(3):71-72.
7华应龙.轻轻地说一声“谢谢”[J].小学青年教师,2005(9):22-23.
8李桂花.人文素质教育的时代价值[J].现代企业教育,2005(10):27-27.
9蔡有珍.如何培养高中学生学习英语的兴趣[J].青海教育,2014(7):64-64.
10傅元根.网络教研：课程改革的新视界[J].新课程（综合版）,2007,0(11):22-24.

中小学教材教学（中学文科）

2003年第5期

浏览历史

内容加载中请稍等...

语文教学要居高临下互动共进

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史